本気で仮説を立てるとは

　前にも書いたように、私が高校

数学２Bでつまずいた原因は、

私の中の「生まれつきの能力は

変わらない」という「こちこち

（固定）能力観」でした。

 

●「女性の場合、中学くらいに

なると数学ができなくなることが

多い。それは数学が中等レベルと

なると、それこそ本気で自分で

仮説を作らないと解けなくなる

ことに起因している」と

キャロルという女性心理学者が

いっています。

（青山学院大学教授　佐伯胖氏／らくだ通信）

 

　私は数学の問題の答えが浮かんで

こなかった時、割合すぐにあきらめ

丸暗記をしました。

「才能がない」とすぐにあきらめる

のは、学習だけではありません。

行動にも反映されていました。

高校で入部した剣道部も３ヶ月で

退部し、スキーも３回、麻雀も

２回で才能がないとあきらめ

ました。

ところが元オリンピックバレー

選手の川合俊一氏がこんな話を

しています。

川合氏は運動の才能がなく、

弟さんの方が遥かに身体能力が

高かったそうです。

 

●「オレはぜんぜんダメなんで、

なんとかしなきゃと思って

ずっと続けちゃんです。

弟はなんでもできるから、

すぐにやめちゃうんですよ」

「オリンピックに出るような

選手って、たいてい才能的に

一番の人じゃないんです。

（『ほぼ日刊イトイ新聞』091215より）

 

　多くのオリンピック選手は才能が

一番ではなかったとは意外でした。

またミシュラン三ツ星の寿司店

「すきやばし次郎」の小野二郎氏

（８２歳）も、生まれつき不器用

だったそうです。その上、不利な

左利き、しかも２６歳からという

かなり遅い時期に寿司の修業を

始めたのです。

 

●「不器用だったからこそ人一倍

努力をし、人の３倍考えたんです。

あきらめては駄目ですよ」

「（仕事が合わないという人が

いますが）仕事というものは

自分の方が合わせるものです」

（NHK「プロフェッショナル仕事の流儀」より）

 

　才能がなくても不器用でも、

とにかく「すぐにあきらめない

こと」が大事。まずは自分の

できなさや、わからなさに

じっくり向き合い続ける。

そこから自分の中に

眠っている能力が立ち上がって

くるかもしれないし、

「本気で仮説を作る」ことにも

つながるような気もします。